Візитна картка

   «Ясла – садок № 135  «Краплинка»  здійснює свою діяльність відповідно до Конституції України, Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України «Про освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад України, Статуту закладу,  інших нормативно – правових документів.

​

     Дитячий садок відкрив свої двері для дітей у 1977 році.

   Режим роботи дошкільного закладу п’ятиденний

6.30 - 18.30 

4 групи  працюють за 10,5-годинним режимом, за 12-годинним режимом – 1 група, 9-годинним режимом – 5 груп.  

​

  Проектна потужність  - 230 дітей.

Фактична наповнюваність – 195 дітей.

​

    Розрахований на 12 груп, функціонує 10 груп, з яких:

​

2 групи для дітей раннього віку (1,5-3роки)

4 групи для дітей молодшого віку (3-4 роки);

1 групи для дітей середнього віку (4-5 роки);

2 групи для старшого дошкільного віку (5-6 років).

1 група для дітей із затримкою психічного розвитку

​

 Контингент вихованців дитячого закладу представлений дітьми раннього віку з 1,5- 3 років та дошкільного віку з  4-6(7)  років.

​

  На забезпечення різнобічного розвитку дитини відповідно до її  нахилів, здібностей, індивідуальних особливостей спрямована робота профільних груп (художньо-естетична гр.№10 вихователь Шейкіна Н.І., еколого-валеологічна гр.№4 вихователь Аравіна Т.А., фізкультурно-оздоровча гр. № 5 вихователь Іщенко О.В. та танцювально-ігрового гуртка «Капітошка»- музичні керівники Золотарь В.В., Дейкун С.Г.

​

  У садочку створені умови для виховання та навчання дітей із затримкою психічного розвитку. У групі №3 з дітьми працює вихователь та вчитель-дефектолог.

 Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим можливостям.

​

  Робота дошкільного закладу організована і спрямована на забезпечення різнобічного розвитку дитини, її задатків, нахилів, здібностей та інтересів, набуття соціального досвіду. Корекційно-виховний напрямок роботи здійснюється створенням умов для оволодіння дітьми знаннями на рівні програмових вимог, для формування всебічно розвиненої людини. З дітьми працюють вузьки спеціалісти: психолог, дефектолог, логопед.

​

  Форми організації освітнього процесу будуються на основі Базового компонента дошкільної освіти, програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», освітньої програми «Дитина в дошкільні роки».

​

   Мова освітнього процесу українська.

​